quinta-feira, 18 de julho de 2024

Construção de Infográficos: tipos de Conhecimento

 


  

Vamos estudar e compreender os diferentes tipos de conhecimento, identificar as características do conhecimento científico que o distinguem dos outros tipos de conhecimento.

Leituras:

GERHARDT, Tatiana Engel; SILVEIRA, Denise T. (orgs). Métodos de pesquisa. Porto Alegre: Editora da UFRGS, 2009, p. 11-31Disponível em: http://www.ufrgs.br/cursopgdr/downloadsSerie/derad005.pdf

LAZZARIN, Luís F. Bases epistemológicas da pesquisa em educação. Santa Maria: UFSM, 2016, p. 10-16. Disponível em: https://repositorio.ufsm.br/bitstream/handle/1/15808/Bases_epistemologicas_Educao_Especial.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Explore o tipo de conhecimento designado a seu grupo, Elaboração de infográfico a partir das leituras indicadas ao grupo explorando:
a. características;
b. o que diferencia da Ciência (conhecimento científico);
c. exemplos do conhecimento estudado.

Grupo 1 e 5 - Conhecimento Empírico

Grupo 2 e 6 - Conhecimento Filosófico

Grupo 3 e 7 - Conhecimento Teológico

Grupo 4  - 8 - Conhecimento Científico


terça-feira, 16 de julho de 2024

Elaboração do Portfólio Digital Padlet do Grupo

Cada grupo criará seu repositório no padlet que consistirá no espaço para publicação das atividades produzidas e materiais selecionados no componente curricular. Descreva a finalidade deste repositório e inclua o nome dos autores.

Exemplo de padlet criado pelo professor para ser repositório de leituras sobre  espaços de atuação do(a) pedagogo(a): https://padlet.com/lpm10/pesquisa-e-pr-tica-pedag-gica-nos-espa-os-de-atua-o-do-a-ped-b08xe1aj86v5dr0m

 




Inaugure o padlet com a primeira postagem: apresentação da dupla com foto, ORCID em link e QRCode e link do Currículo Lattes.

ORCID: https://orcid.org/

Currículo Lattes: https://lattes.cnpq.br/


Investigação Científica: finalidades, qualidade e impactos da pesquisa; ciclo da pesquisa; papel do pesquisador.

O ato de pesquisar sofre transformações e rupturas. Com o avanço das tecnologias da informação e comunicação (TIC) e da investigação científ...